Revija Gozdovnik 2001 št. 11
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila
TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
TINE NE SLIŠI
12-letni Tine pri sporazumevanju z drugimi ne potrebuje
zvokov. Zna se pogovarjati molče, in sicer z rokami, z
znaki posebnega jezika gluhih ljudi. Tine je namreč gluh -
ne sliši že od rojstva. Še pred 40-imi leti zato skorajda ne
bi imel možnosti za šolanje. V šolo so lahko hodili le
nekateri otroci z okvaro sluha, in še ti so živeli v
posebnem zavodu, po 100 v enem prostoru, po glavi so
bili obriti in oblečeni v uniforme. Drugi pa so bili bolj ali
manj izolirani od okolja.
Danes na srečo ni tako. Tine tako drugačen od njih. Tako kot večina fan- na 600 metrov, saj v razredu ni nihče
obiskuje običajno šolo, prav tako, kot jo tov njegovih let v šoli ni preveč navdu- hitrejši od njega.
obiskuješ tudi ti. Da bi se lahko vključil šen nad matematiko in ima namesto
v razred z otroki, slišijo normalno in ne tega raje likovni pouk. Izmed vseh šol- Bo šel na taborjenje?
poznajo posebne govorice gluhih, pa se skih predmetov pa ima najraje telovad- Pri sporazumevanju imajo sicer ne-
je moral naučiti tudi običajnega govo- bo. Prav ta predmet je pomagal, da so se kaj težav, kajti čeprav se Tine uči tudi
ra. Izgovarjanja glasov se je naučil ob mu sošolci bolj približali. Sprva se jim običajnega govora, svojih besed ne sliši,
pomoči strokovnjakov. Podobno se je je zdelo čudno, da bo gluhi sošolec z zato jih pogosto izgovarja precej nera-
naučil tudi poslušanja, ki pa ni običaj- njimi igral košarko, a ker je že na začet- zumljivo. A v nekaj mesecih, odkar se
no poslušanje, saj Tine ne sliši besed, ku zadel tri trojke, se od takrat naprej poznajo, so se že navadili drug na dru-
pač pa jih razbere z ustnic in govorice skoraj tepejo, kdo ga bo imel v ekipi. Da gega. Posebno njegov najboljši prijatelj
telesa. Jezika slišečih ljudi sicer še ne Tine zato, ker ne sliši, prav nič na zao- Luka nima večjih težav pri razumeva-
obvlada povsem, zato pri pouku potre- staja za njimi, so ugotovili tudi pri teku nju, tako da ga Tine in okolica veliko-
buje posebnega pomočnika. Ta mu po-
maga pri razumevanju šolske snovi in
domačih nalog, tako da v šoli nima te-
žav, na začetku šolskega leta pa je Tine
z njegovo pomočjo lažje vzpostavil stike
s sošolci in sošolkami.
Sošolci ga imajo radi
Ko je Tine prišel v razred, so bili nje-
govi sošolci namreč precej zbegani. Uči-
teljica jim je sicer že prej povedala, da
bodo dobili sošolca, ki ne sliši, a niso si
znali predstavljati, da bi se z njim tudi
pogovarjali, se igrali, obiskovali zunaj-
šolske dejavnosti in morda tudi ušpičili
kakšno neumnost. Kmalu pa so ugoto-
vili, da Tine, čeprav ne sliši, ni dosti
