Revija Tabor 2005/10
Je taborništvo za vse? 
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
38
SOS
S estri O dgovarjata S otrpinom
Pozdravljeni, dragi sotrpini! Pa začnimo tokrat z neko globljo mislijo:
Preteklost je zgolj in le, če obstaja ta trenutek.
Sedanjost je zgolj in le, če obstaja ta trenutek.
Prihodnosti ni, ker obstaja zgolj in le ta trenutek ...
(Tomaž Korelc)
... zato živite vsak trenutek posebej, in ne bo vam žal, ker bo življenje imelo smisel.
Pisali pa ste nama takole:
VPRAŠANJE:
VPRAŠANJE: Hoj!
Dragi Kuhla in Kahla! Zdi se mi, da me cel svet sovraži! Ko sem v družbi s prija-
Najprej naj vama povem, da je vajina rubrika res super, telji imam občutek, da grem vsem na živce in da bi radi vide-
saj imamo najstniki cele kupe težav, ki jih ne znamo rešiti li, da me sploh ne bi bilo med njimi. Najhuje je, da se mi ta
sami, ampak z vajino pomočjo gre pa veliko lažje. občutek pojavlja tudi, ko sem z družino ali s svojim fantom.
No, pa bom prešel kar k mojemu glavnemu problemu, ki Mogoče je krivo tudi to, da sem zamenjala šolo in neprestano
se imenuje KAJENJE! Ja, saj vem, grozno, sem tabornik in mislim, da se vsi posmehujejo samo meni, ki itak nič ne vem
živel naj bi zdravo z naravo. Vsi pa vemo, da kajenje škoduje in ne znam. Sploh se ne morem sprostiti, pa čeprav sem z
našemu zdravju, sam se tega še kako zavedam, toda ko sem ljudmi, ki so me imeli vedno radi in jaz njih. Tudi, ko sva
začel kaditi, sem mislil, da lahko neham kadar koli. Zdaj pa skupaj s fantom, imam občutek, da bi najraje kar šel stran od
si res želim, da bi nehal, ampak ne morem. Prosim, poma- mene in da me ne mara več! Kuhla in Kahla prosim poma-
gajta mi, mogoče vidve vesta, kako se lahko discipliniram in gajta mi!!! Znorela bom!!!
poskrbim za svoje zdravje. Solzica
Kadilec ODGOVOR:
ODGOVOR: Pozdravljena! Solze na stran in glavo pokonci. V tvojem
Dragi mladi kadilec, prvi korak je že storjen, in to je, da se primeru ti manjka samo dobra mera samozavesti in zaupa-
zavedaš svojega problema in ga želiš rešiti, hkrati se zavedaš, nja vase, svoje sposobnosti, dejanja. Najti boš morala svoj
da ne bo lahko, da boš morda celo potreboval kaj pomoči. No način, kako se otresti vse te negativnosti in pesimizma;
svetujeva ti, da se najprej dokončno odločiš in stojiš za svojo mogoče ne bi bilo odveč, da se doma nekomu zaupaš in sku-
besedo: NEHAL BOM KADITI DANES! O tem poveš čim več lju- paj stopita do šolske pedagoginje oziroma psihologinje, in
dem (prijateljem, sotabornikom, sestri, bratu, punci, ...) in si tako skušate rešiti problem, ki še zdaleč ni nujno za lase pri-
tako ustvariš okolje pritiska, ki ti bo preprečeval ponoven po- vlečen. Morda imaš kake travme iz zgodnjega otroštva, ki jih
raz. Seveda pa mogoče ne bi bilo slabo, da se odpraviš v lekar- nisi razrešila in te ovirajo na tvoji poti do sreče. Zaupaj svoje-
no in se pozanimaš o vseh mogočih obližih, žvečilnih in po- mu notranjemu glasu in pogumno naprej.
dobnem, ki ti lahko pomagajo na tvoji novi zdravi poti. Nama se resnično kar srce para ob tovrstnih pismih, upa-
Srečno, nekadilec! va pa, da le ni tako hudo povsod in vam vsem želiva še veliko
jesenskega sonca, topline, vznemirljivih novih taborniških
akcij in ponovnih šolskih ljubezni. Uživajte!
Vsi nasvetov potrebni pišite na SOS
rubrika, Parmova 33, 1000 Ljubljana ali na Poljubčki in pozdravčki
kuhla.kahlaŽgmail.com. od Kuhle&Kahle
oktober 39
Irena Jeretina
irenaŽrutka.net PSIHOLOGIJA
Večja učinkovitost vodnika pri delu z vodom
Z novim šolskim se začenja tudi novo taborniško leto, z njim pa nova vodova srečanja. Letni
programi za delo z vodom so napisani. Vsak vodnik ve, katera znanja bi v tem letu rad
posredoval svojim mladim tabornikom, pa tudi svežih idej, kako ta znanja predstaviti na kar
najbolj zanimiv način, je ogromno. Vse je torej pripravljeno. "Letos bomo pa res delali in se
kaj naučili," je odločen vodnik. In vendar ga že prvo vodovo srečanje pogosto razočara.
smiselne. Vodova srečanja tako mine- sodelovati takrat, kadar je odnos med
vajo neorganizirano in brez pravega ci- njim in učiteljem (vodnikom) dober.
lja. Pa ne zato, ker vodnik ne bi vedel,
kaj početi z mladimi taborniki, ali ker
jim ne bi znal na pravi način posredo-
vati taborniških znanj, pač pa zato, ker
Dober odnos med vodni-
jih enostavno ne more pripraviti do kom in članom voda
tega, da bi ga sploh poslušali. Pomanj- zajema:
kanje discipline je tisto, kar vodniku - odprtost (direktnost in
največkrat daje občutek nemoči in poštenost z obeh strani),
mu pogosto jemlje motivacijo za - da je vsak prepričan, da
Vir: http://student.dei.uc.pt/čalexp/scoutimage/index.html. uspešno delo z vodom
vodom. ga drugi ceni,
Člani voda so nezainteresirani, ne Taborniki se v svoji vzgoji mladih
- da se oba zavedata
poslušajo vodnika, ko jim z navdušen- skušamo razlikovati od šolskega siste-
jem pripoveduje, kaj vse bodo počeli čez ma. Svoje avtoritete ne gradimo na
vzajemne odvisnosti,
leto. Ne zanimajo jih taborniška zna- moči, kaznovanju, prisili in omejeva- - da lahko vsak zase raste
nja, raje bi igrali nogomet, ali pa se jim nju. Z mladimi želimo vzpostaviti in razvija svojo kreativ-
mudi na rojstni dan sošolke. Rutice so sproščen in pristen odnos, ki temelji na nost, individualnost,
pozabili doma ali pa so "ravno zdaj v prostovoljni udeležbi tako z ene kot - skupno zadovoljevanje
pralnem stroju". Vodnik se zaman tru- druge strani. Problem pa se največkrat potreb (ne eden ne drugi
di, da bi jih umiril in motiviral za de- kaže v tem, da nam prav tak prijateljski ne more zadovoljevati
javnost, ki jim jo je bil skrbno pripravil. odnos pogosto otežuje vzpostaviti pri- svoje potrebe na račun
Otroci se pogovarjajo med sabo, norijo merno disciplino.
drugega).
okoli, se smejijo norčijam, ki jih uga- Smernice moderne šole vse bolj
njajo drugi in se ne zmenijo za svojega poudarjajo nove vzgojne pristope, ki
vodnika. opuščajo uporabo moči in zmanjšujejo
Že dve ali tri takšna srečanja, ki se distanco med učitelji in učenci. Marsi- Sliši se lepo in predvsem skladno s
ne odvijajo tako, kot si jih je zamislil in katere predloge in nove metode lahko taborniškim načinom vzgoje. Kako
načrtoval vodnik, tudi njemu močno nekoliko prirejene s pridom uporabimo lažje doseči tak odnos s člani našega
zmanjšajo motivacijo. Kmalu pozabi tudi pri vzgoji mladih tabornikov. voda pa v naslednjih številkah Tabora.
na letni program in na cilje, ki si jih je Eno od pomembnih spoznanj mo- Literatura: Thomas Gordon: Tre-
zadal na začetku leta. Skrbne priprave derne vzgoje je, da se je učenec (tudi ning večje učinkovitosti za učitelje
na vodova srečanja se mu zazdijo ne- mladi tabornik) pripravljen učiti oz. (Bečaj, 1992).
