Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila
TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
22 / TABORNIŠKA SKRINJA Besedilo: Katarina Miklavec, fotografiji: Matic Pandel
Vzgoja za spremembe
Kot taborniki smo poklicani za to, da skrbimo za ohranitev narave, za ohranitev okolja,
kjer se z nabiranjem izkušenj učimo. Razmislimo, če to počnemo zavestno in aktivno.
Prihajajoči prazniki so idealen čas, da razmislimo Zakaj ukrepamo prepozno?
o potrošnji in vseh materialnih dobrinah, ki jih imamo Opie piše, da je razlog, da ne ukrepamo pravočas-
v svojih življenjih. Na to se navezuje pomemben raz- no, ker ne vidimo nevarnosti. Bi taborili v gozdu, če
mislek o vplivu potrošnje na okolje in našem odnosu bi videli, da gori na drugi strani hriba? Mogoče se ne
do okolja, v katerem živimo. odzovemo, ker še ne vidimo dima v daljavi. Globalni
Leta 1993 je Frank Opie, izobraževalec na podro- problemi postanejo resnični šele takrat, ko občutimo
čju okoljske vzgoje objavil knjigo The Global Scout: njihov vpliv na naše vsakdanje življenje. Običajno je
Scouting for Nature and the Environment, v kateri je tako, da nam ni več vseeno, kaj se dogaja, šele, ko na-
poudaril ključno vlogo narave in okolja pri izvajanju redimo korak nazaj in opazimo narejeno škodo (Opie
dejavnosti po taborniškem pristopu. Eno izmed glav- 1993: 8). Največja katastrofa pa je, ko so poškodovani
nih sporočil je, da je potrebno definirati vlogo narave življenjski podporni sistemi, kot so podnebje, zrak,
v taborniški organizaciji, ker imamo kot mladinska voda in zemlja (prav tam: 13).
organizacija pomembno vlogo pri vzgoji mladine Zaplete se pravzaprav zato, ker ne čutimo vsi enake
v angažirane posameznike, ki se bodo zavzemali za potrebe po reševanju našega planeta. Šele takrat, ko
varovanje našega planeta. posamezniku ni treba skrbeti za streho nad glavo, kje
Bralcu nudi konkretne podatke o človekovih bo dobil hrano za naslednji obrok, za svojo varnost in
negativnih vplivih na okolje tistega časa, nudi veliko varnost svoje družine ter bo imel občutek, da ima nad-
vprašanj na to tematiko in bralca – tabornika nago- zor nad svojim življenjem, bo lahko razmišljal o naravi
varja k prevzemanju aktivne vloge pri preprečevanju in živalih ter, kako jih bo obvaroval, čeprav je tudi to
vplivov človeka na okolje. odvisno od posameznikovih vrednot (prav tam: 16).
TABORNIŠKA SKRINJA / raziskovanje 23
Taborniki – zagovorniki okolja • učenje skozi aktivno udeležbo. Gre predvsem za
Tukaj pridemo v igro taborniki. Ustanovitelj ta- interaktivne metode, kot so delo v skupnosti,
borniške organizacije Baden-Powell je verjel v okoljski učenje reševanja težav in učenje o vrednotah,
pristop pri vzgoji in je v svojih delih pisal o ljubezni • učenje o globalnih problematikah skozi lokalno
do narave. Vse od takrat se taborniki aktivno zavze- perspektivo,
mamo, da bi izboljšali svet na način, ki je velikokrat • krepitev znanja in veščin, ki posameznike in sku-
v nasprotju z ravnanji ostale družbe. Pri reševanju pine opremijo z zmožnostjo proaktivnega vedenja,
težav smo zmožni delovati v skupinah in pogledati • izobraževanje vseh starostnih skupin na vseh
preko sebe in naših kultur zaradi zavedanja ohranitve nivojih o okoljskih problematikah.
naravnega okolja. Tabornike po vsem svetu združuje Ta načela postanejo za tabornike zanimiva, ker se
enako poslanstvo, ki ga uresničujemo z uporabo enakih elementi taborniškega pristopa in načela svetovne
metod, kar poveča našo moč za reševanje globalnih organizacije skladajo z napisanimi načeli okoljske
problematik. Taborniki učimo mlade uporabiti vzgoje. Taborniki smo in moramo ohraniti pozitivno
svoja čutila za prepoznavanje lepot narave in gojiti naravnan odnos do narave, ki nas zaznamuje že od
romantičen in občutljiv odnos do nje, kar je koristen samega začetka našega obstoja.
pripomoček za proaktivno iskanje rešitev. Drago-
cena je tudi naša vez z lokalno skupnostjo, s katero
Akcija!
se povežemo, ko potrebujemo dodatno podporo za
reševanje globalnih problematik na lokalnem nivoju. Kolikokrat se s svojim vodom/člani rodu/vrstniki
Zgodovina taborništva podpira okoljevarstvo in ak- sprašuješ o okoljski problematiki?
tivno zaščito okolja, čeprav se naše aktivnosti skozi Kako bi lahko omenjene vsebine še bolj vključil
leta spreminjajo, smo ohranili dolžnost in pomoč, ki v dejavnosti?
jo nudimo (prav tam: 24).
Kje lahko dobiš potrebne podatke, da tematiko
predstaviš svojim članom/v rodu/vrstnikom?
En cilj, več poti
Kot je zapisano v omenjeni knjigi, je namen
okoljske vzgoje razviti odgovoren način življenja Literatura
v sožitju z naravo. Glavna načela okoljske vzgoje so: Opie, F. The Global Scout: Scouting for Nature
• učenje o naravnem, socialnem, zgrajenem okolju and the Environment. Cape Town: Maskew Miller
in vsakem elementu v njem, ki vpliva na človeka, Longman Ltd., 1993.
