Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila
TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Veveriček in ptič skačeta in plezata, tekata in se lovita, letita in poskakujeta, pojeta ves dan.
Na koncu dneva se usedeta v travo, jesta in gledata sončni zahod.
Meni s tabo prav tako! Pomisli, da Res je. Nisem si mislil, da bom
sva se srečala kar tako, naključno, srečal takšnega prijatelja,
Lepo mi je s tabo! pa se tako dobro zabavava! kot si ti.
Moj prijatelj je V ta okvirček pa zapiši ali nariši tiste lastnosti, za katere
si res ne želiš, da bi jih tvoj prijatelj ali prijateljica
Verjetno tudi ti kar precej časa preživiš s svojimi imela (npr. velikokrat je jezen name in mi ne pove
sovrstniki. V šoli, na različnih krožkih, pri športnih zakaj, norčuje se iz sošolcev, ki so drugačni od nje,
aktivnostih, pri tabornikih srečaš kar veliko ljudi, pa zafrkava me, ker nimam vedno novih oblačil …).
vendar se ne s čisto vsemi spletejo prijateljske vezi.
Kaj je tisto, kar naredi prijatelja? Kako se tvoj prijatelj
vede do tebe in do drugih?
V ta okvirček zapiši ali nariši lastnosti, za katere
meniš, da so pomembne, da jih ima tvoj prijatelj,
prijateljica (npr. je prijazen, je pogumna, ima rad
živali, z mano deli svoje igrače …).
Predstavljaj si svoje vrstnike, sošolce, prijatelje. Za
vsakega lahko ugotoviš, ali ustreza tvojim željam,
kakšen naj bi bil tvoj prijatelj. Mogoče boš za kakšnega
prijatelja ugotovil, ugotovila, da ustreza bolj tistim
lastnostim, ki ti niso všeč. O tem se lahko pogovoriš
s kom izmed svojih družinskih članov ali s svojim
vodnikom, vodnico. Skupaj boste našli rešitev.
VODNIKI
Kot vodniki imate zelo velik vpliv, kako se bodo člani Nekaj idej lahko najdeš v tem prispevku, pobrskaš
voda v skupini počutili. Pogosto imamo v skupini otroke pa lahko tudi po orodju Drobtinice duhovnosti, ki
različnega spola, iz različnih šol ali pa samo različnih je dostopno v knjižnici na Stenčasu. Tam najdeš igre
razredov, ki se med seboj včasih ne razumejo, zato je in namige, kako aktivnosti ustrezno osmisliti – če se
naša naloga, da jih povežemo. To najlažje izvedemo po zaključeni igri o njej pogovarjamo, lahko učno
preko različnih iger. izkušnjo še poglobimo.
8 Medvedki in čebelice številka 4
Kjub razlikam smo ZA DOMA
si podobni
Različico vaje lahko narediš tudi doma. Zamisli si
prijatelja, s katerim rad, rada preživljaš svoj čas.
Ugotovi, v čem se razlikujeta, potem pa poišči vaji-
ne skupne točke. Ugotovitve lahko zapišeš, narišeš
Vodnica Kristina nas je povabila, da se usedemo v na listek in ga obdržiš zase, lahko pa ga podariš
krog. Usedi se z nami tudi ti! Zdaj pa poglej svojega svojemu prijatelju, prijateljici.
prijatelja na levi. V čem je prijatelj na tvoji levi dru-
gačen od tebe in v čem si je s teboj podoben? Svoje
ugotovitve deli s člani voda!
PREBERI VEČ
• Schomburg, A. in Rottgen, B.: Prijatelj, kot si
ti. Tržič: Učila International, 2016.
• Cairney, G.: Odpri srce, vzljubi sebe in življenje.
Ljubljana: Mladinska knjiga, 2019.
Prijazne besede
Ob koncu vodovega srečanja vodnica vsakemu med nami
na hrbet nalepi list papirja. Na list mora vsak izmed nas
vsakomur napisati, v čem je ta oseba posebna, zakaj se
z njo radi družimo, kaj nam je na tej osebi najbolj všeč ...
Pridruži se nam tudi ti! S člani voda si izmenjajte izvode
revije in drug drugemu s prijaznimi besedami izpolnite
spodnji kvadratek. Lahko pišete ali rišete. Prepričajte se
le, da imate podpisane svoje izvode revije.
STARŠI
Otroci se odnosov s svojimi vrstniki in prijatelji v izberemo, kakšne veščine želimo predati naprej. Ko
prvi vrsti učijo preko zgleda. Dobro je, da se tega se z otrokom pogovarjamo o njegovih prijateljih,
zavedamo, tudi, ko imamo stike s svojimi prijatelji. je zaželeno, da čim bolj prisluhnemo. Če se pogo-
Način, kako se pogovarjamo z njimi, na otroke zelo varjamo o konfliktih, je dobro, da se tega lotimo z
vpliva. Odnosi, za katere skrbimo s pozornostjo, zdravo radovedno distanco (poskušamo odkriti vzrok, ne da
komunikacijo, širino razumevanja in s postavljanjem bi se postavljali na katero koli stran). Šele, ko se nam
mej, bodo za otroka enak zgled kot tisti, o katerih zdi, da vidimo celotno sliko, se ustrezno odzovemo
grdo govorimo in opravljamo druge. Na nas je, da ali ukrepamo.
november 2020 Medvedki in čebelice 9
