Revija Tabor 2010/3
Taborniški časovni stroj 
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
Napovednik
Program izobraževanj in dogodkov članic
mreže eduAkcija
V aprilu ekipa eduAkcije pripravlja posvet, prvi v oblikovali cilje, ki jih kot nevladniki želimo doseči s
seriji treh dogodkov, pomembnih za vse nevladne or- svojimi aktivnostmi, usmerjenimi v priznavanje ne-
ganizacije. Tema posveta bo ‘UČEČE SE NVO’, saj se formalno pridobljenih znanj in veščin.
zavedamo, kako pomembno je danes vseživljenjsko 12. junija bo sledil nov posvet na temo ‘BOLJŠA
učenje in konstantno napredovanje v smislu prido- ZAPOSLJIVOST’. Posvet bomo obogatili s sejmom,
bivanja novih znanj. To ne velja le za posameznike, vabljene pa bodo tako članice mreže kot tudi vse os-
temveč tudi za podjetja, organizacije, celotno družbo. tale nevladne organizacije.
V nevladnih organizacijah je konstantno učenje še S tretjim dogodkom, konferenco z naslovom "PRI-
posebej pomembno, saj lahko organizacije le na tak HODNOST UČENJA", ki bo potekala od 16. do 18. sep-
način sledijo spremembam v družbi, ki jo s svojimi tembra, bomo povezali ugotovitve in se osredotočili
aktivnostmi sooblikujejo. na celostni sistem izobraževanja. Prepogosto namreč
Želimo si udeležbe predstavnikov čim več pozabljamo, kako pomemben del v sistemu predstav-
različnih organizacij, ki bi nam predstavili svoj pogled lja neformalno pridobljeno znanje.
in izkušnje iz svojih organizacij. Skupaj bomo lažje Ada Stele
Naslov Datum Izvajalec Kontaktna oseba
Spletna stran organizacije
Delavnica: Od učenja do znanja in 6. 4. 2010 Mreža eduAkcija ada.stele@eduakcija.si
kompetenc www.eduakcija.si
Posvet članov mreže: 9. 4. 2010 Mreža eduAkcija ada.stele@eduakcija.si
Učeče se NVO www.eduakcija.si
S komunikacijo do boljših odnosov 11. in 18. 3. 2010 Mladinski ceh petra@mladinski-ceh.si
www.mladinski-ceh.si
Retorika in javno nastopanje srede od 24. 3. do 21. Mladinski ceh petra@mladinski-ceh.si
4. 2010 www.mladinski-ceh.si
Delavnica – Nevladne organizacije in 26. 3. 2010 CNVOS ada.stele@eduakcija.si
civilni dialog cnvosi.civilni-dialog.net
Kako napisati dober projekt in prijava 26. 3. 2010 MC Podlaga info@mcpodlaga.com
na razpise www.mcpodlaga.com
Projektno delo 27. 3. 2010 Mladinski ceh petra@mladinski-ceh.si www.
mladinski-ceh.si
Izpopolnjevalna delavnica za modera- 9.-11. 4. 2010 Društvo moderatorjev natalijavrhunc@yahoo.com
torje www.drustvo-moderatorjev.si
Uvodno usposabljanje za prostovoljce 10. in 11. 4. 2010 (16 Slovenska filantropija tjasa.arko@filantropija.org
ur) www.filantropija.org
Teden vseživljenjskega učenja 17.-23. 5. 2010 Andragoški center zvonka.pangerc@acs.si
Slovenije tvu.acs.si
24 Bogastvo je v različnosti, saj lahko le s soočenjem različnih idej,
Predstavitev članic
Predstavitev DMFA Koper
Društvo matematikov, fizikov in astronomov Ko- skozi igro in interaktivno raziskovalno eksperimen-
per (DMFA Koper) deluje že od leta 1965. Ustanov- tiranje »naredi sam«. Eksperimenti v centru so
ljeno je bilo kot podružnica DMFA SR Slovenije, leta domiselno zasnovani, tako da obiskovalca kar priv-
1982 pa je društvo postalo samostojno. Dejavnost abijo, da poskus izvede sam, ne glede na starost ali
društva se odvija na dveh ravneh: namenjeno je stro- predznanje in brez strahu za izid eksperimenta ali
kovnemu delu članov in predvsem delu z mladimi. morebitne poškodbe opreme. Obiskovalci se ob eks-
V izvajanje programov društva so vključeni člani in perimentiranju seznanjajo z znanostjo na privlačen
zunanji sodelavci, ki so odlični pedagogi in priznani in zabaven način, odkrivajo, raziskujejo, preverjajo
strokovnjaki na svojem strokovnem področju. V 45 in testirajo zakonitosti ter svoje zamisli o naravnem
letih delovanja društva je 23 njegovih članov za svoje svetu. Mnenja o obiskih in izkušnjah v Centru eksperi-
delo prejelo priznanje DMFA Slovenije, dva člana pa mentov Koper, ki jih obiskovalci zapisujejo v knjigo
sta prejela nagrado Republike Slovenije na področju vtisov, izražajo zgolj navdušenje in pohvale. Center
šolstva. DMFA Koper je vključeno v sodelovanje z izvaja kreativne delavnice za predšolske otroke,
domačimi in mednarodnimi organizacijami, ki delu- osnovnošolce in dijake z matematičnega in naravo-
jejo na sorodnem področju. slovnega področja ter robotike. Za promocijo znanja
Program, ki ga društvo izvaja in je namenjen mlad- in znanosti se Center eksperimentov Koper vključuje
im, zajema standardne dejavnosti: sodelovanje pri iz- tudi v širše akcije in programe drugih izvajalcev, nas-
vedbi tekmovanj iz matematike, fizike in astronomije; topa tako doma kot v tujini.
organiziranje poljudnih predavanj domačih in medn- Mag. Sonja Munih
arodnih strokovnjakov o zanimivih sodobnih temah;
organiziranje tematskih razstav
itd. Posebno skrb društvo namenja
spodbujanju mladih k izobraževanju
in k raziskovalno-razvojnemu delu,
vodenju raziskovalnih nalog, projek-
tov in raziskovalnih srečanj za mlade
ter sodelovanju pri mednarodnih
projektih. Poslanstvo društva je tudi
popularizacija znanja in znanosti,
predstavljanje znanstvenih dosežkov
neznanstvenikom in gradnji komuni-
kacije med obema sferama.
V prizadevanju za popularizacijo
znanosti med najširšo zaintere-
sirano javnostjo in željo po spodbu-
janju kreativnosti na raziskovalnem
področju med mladimi je DMFA
Koper leta 2006 ustanovilo posebno
enoto Center eksperimentov Koper.
Center eksperimentov Koper, kot
podobna izkustvena središča doma
in po svetu, nudi spodbudno okolje
za neformalno izkustveno učenje
pogledov, načinov in pričakovanj ustvarimo nekaj novega. 25
