Revija Gozdovnik 2003 št. 18
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila 
Novi vodi, pa tudi stari, ki prehajajo
iz medvedkov in čebelic v gozdovnike
in gozdovnice, si morajo izbrati ime
voda, vodov kotiček, izdelati vodovo za-
stavico. Začetek novega taborniškega
leta pa je tudi čas, da se na novo dogo-
vorimo o zadolžitvah posameznikov v
vodu (vodov kronist, zastavonoša, gos-
podar, tajnik, blagajnik...). Osvežimo
dogovore o pravilih, ki veljajo v vodu,
jih mogoče dopolnimo s kakšnimi no-
vimi.
Začetek novega taborniškega leta
predstavlja tudi priložnost za vodnika,
da skliče starše svojih članov. Če ga že
poznajo, jim na kratko predstavi vodov
program, se malo pogovori z njimi in
jih prosi za pomoč pri izvedbi kakšne
aktivnosti. Če so člani novi in vodnik
staršev še ne pozna, pa je to srečanje s
starši še bolj pomembno. Mogoče bi
bilo pametno, da na ta prvi sestanek
povabi tudi načelnika družine.
Upam, da vam bo teh nekaj kratkih
napotkov v pomoč pri vašem začetku in
da bo zato vaš začetek novega taborniš-
kega leta lažji in bolj tekoč, s tem pa
tudi bolj prijeten – za vas in za vaše
člane. Veliko taborniških užitkov v no-
vem taborniškem letu!
pripravljen za celo taborniško leto. Na želeli, je september pravi čas za to, da
ta način dosežemo dvoje: enakomerno pridobijo nove člane. Običajno imamo
in ustrezno razporedimo aktivnosti čez za to na razpolago dve možnosti: lahko
celo leto, hkrati pa ustrezno stopnjuje- nove člane privabimo tako, da obišče-
mo aktivnosti, jih nadgrajujemo in do- mo šolo in se učencem (seveda v dogo-
polnjujemo. Pri pripravi programa naj voru z ravnateljem in učiteljem) na
sodelujejo tudi člani voda, če so ti isti, kratko predstavimo. Lahko pa poten-
kot prejšnje leto, pa tudi če ne. Vseka- cialne nove člane povabimo na kakšno
kor bo delo čez leto lažje, če že na začet- taborniško aktivnost, da jih privabimo.
ku, pri pripravi programa, upoštevamo Običajno pa kombiniramo oba pristo-
želje in interese članov voda. pa: obiščemo jih na šoli in nato povabi-
Poleg tega mora ponovno sklicati mo na aktivnost (izlet, krajši tabor, vo-
vod. Za vodnike, ki še nimajo voda, ali dovo srečanje...). Pri pridobivanju no-
tiste, ki imajo manj članov, kot bi si jih vih članov je uporaba kroja obvezna!
NOVINARSTVO
Naše življenje je odvisno od informacij. Če želimo vedeti,
1. list / vodov kronist
kaj se kje dogaja, odpremo časopis, prižgemo televizijo,
se povežemo na medmrežje (internet). Uporabimo t.i.
medije. Množični mediji so časopis, radio, televizija.
Množični zato, ker so namenjeni (naslavljajo) večim
bralcem, poslušalcem, gledalcem (javnosti) naenkrat.
2. list / poročevalec
Hkrati pa medije uporabljamo, če Sodobne tehnologije (računalnik,
želimo tudi sami kaj sporočiti drugim. medmrežje, sodobne komunikacijske
V obeh primerih je dobro, da poznamo tehnologije) so prinesle kar nekaj spre-
medije – kako delujejo, kako nastane memb. Delo je hitrejše in hkrati veliko
prispevek... bolj odgovorno, saj je potrebno zagoto- 3. list / urednik glasila
V medijih običajno delajo novinar- viti resničnost in celovitost informacij,
jiji. To so tisti, ki so posebej usposobljeni kljub hitrosti objavljanja informacij, ki nepomembnih, nezanimivih informa-
za to, da nam informacijo predstavijo jo zahteva javnost. cij ne bo bral ali poslušal ali gledal nih-
tako, da nam je čimbolj razumljiva, Nekaj pravil pa ostaja stalnih, če.
enostavna, hkrati pa tudi popolna in kljub novim tehnologijam. Novinar Pri pripravi prispevka je še vedno
celovita. Poleg novinarjev so pomem- oziroma tisti, ki pripravlja informacije treba upoštevati pravilo 5K + ZZ. Infor-
bni tudi uredniki
uredniki. Ti odločajo o tem, za objavo v medijih, mora uporabljati macija oz. prispevek mora odgovoriti
katere vsebine oz. teme bodo predstav- knjižni jezik.Upoštevati mora zehtevo na naslednja vprašanja: kdo, kaj, kdaj,
ljene v mediju. So tisti, ki odločijo, ka- po resničnosti, celovitosti, pravočasno- kje, kako in zakaj (je nekaj storil, se je/
teri prispevek novinarja bo objavljen in sti in pomembnosti informacij. Nere- bo zgodilo...). Če v našem prispevku
kateri ne. sničnih, enostranskih, zastarelih ali najdemo odgovore na vsa vprašanja,
smo lahko precej prepričani, da smo
podali dovolj celovito informacijo.
Ko torej vemo, katere osnovne in-
formacije mora vsebovati naš prispe-
vek, je čas, da se odločimo, kakšne vrste
prispevek bo to. Novinarske prispevke
ločimo na več t.i. novinarskih zvrsti. V
nadaljevanju bom na kratko predstavil
osnovne vrst novinarskih prispevkov.
Vest ali novica je najosnovnejši novi-
narski prispevek. Vsebuje odgovor na
zgornja vprašanja in nič več. Pravilo-
ma je zelo kratka in poda le osnovne
informacije. Poročilo je že daljše in
vsebuje več informacij o dogajanju.
