Revija Tabor 2002/4
Prebujanje 
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila
TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
30 STROKOVNO
TABOROVA POTUHA
V prejšnjem Taboru smo govorili o notranjih in
zunanjih aktivnostih, tokrat pa se bomo posvetili
stalnim in spremenljivim aktivnostim. Razlika med
njima je pomembna, ker stalne aktivnosti pomagajo
ustvarjati primerno vzdušje v vodu, spremenljive
izpolnijo mnoga pričakovanja in zanimanja taborni-
kov, po drugi strani pa te aktivnosti odražajo potrebe
družbe.
Stalne aktivnosti Spremenljive aktivnosti
So tiste, ki se venomer ponavljajo in se ne spreminjajo ter So vse tiste, ki se ne ponavljajo in so odvisne bodisi od
so do določene mere značilne samo za vod. Na primer petje vodnikovega načrta ali pa trenutnega razpoloženja. To je
pozdravne pesmi, pogovor ob koncu srečanja, petje pesmi lahko izlet na tržnico, ogled živalskega vrta ali pa nabiranje
pred slovesom, petje himne ob dviganju zastave ... Vse to so kostanja za izdelovanje igrač. Vsebina je vsakič drugačna, saj
aktivnosti, ki so stalne in taborniki v vodu čez čas zaradi po- spremenljivih aktivnosti ne moremo neprenehoma ponavlja-
navljanja te aktivnosti že vedo, kaj bodo delali. Te aktivnosti ti. Vsaka od njih pripomore k točno določenemu cilju ali pa
nimajo nekega določenega vzgojnega cilja, so pa povezane z skupini vzgojnih ciljev.
več vidiki osebnostnega razvoja posameznikov v vodu in tako Kaj bomo počeli je odvisno predvsem od želja tabornikov
pripomorejo k razvoju otroka v celostno osebnost. Neke vrsta v vodu, pa tudi od potreb skupnosti, v kateri vod deluje (npr.
stalna aktivnost je tudi samo vodovo srečanje, saj pomeni te- čistilna akcija, pomoč ostarelim ...). Ko vključujemo spre-
densko (ali pogostejšo) obveznost. menljive aktivnosti v program, moramo vedeti, da morajo
biti zanimive, uporabne, hkrati pa morajo nuditi nek izziv in
nagrado. Vse to je koristno za osebnostni razvoj, saj tabornike
pritegne in jim ob izpolnitvi naloge da občutek, da so nekaj
dosegli.
Stalna aktivnost je tista, ki Spremenljiva aktivnost pa je tista, ki
• se vedno izvaja na isti ali podoben • se izvaja na različne načine, odvisno od želja
način in zadeva isto stvar tabornikov
• se mora neprenehoma ponavljati za • se ne ponavlja, razen ko taborniki to želijo
ustvarjanje primernega okolja za • pripomore k doseganju enega ali natančneje
neformalno izobraževanje določenega cilja vzgojnega procesa
• pripomore k doseganju ciljev
STROKOVNO april 31
Zakaj je razlikovanje med stalnimi in spremenljivimi aktivnostmi pomembno za oblikova-
nje letnega programa dela?
Preveč stalnih aktivnost in premalo Preveč spremenljivih in
spremenljivih premalo stalnih aktivnosti
• lahko ustvari vase zaprt vod, izoliran • vod izgubi svoj značaj, tabornikom bo
od okolice, kar otroka ne pripravi na sicer zanimiv, a ne bo imel tabor-
življenje ampak samo na taborništvo niškega pridiha, kar lahko ogrozi
• lahko vpliva na razvoj otrok, saj ga povezanost med člani voda,
vrednotimo s pomočjo spremenljivih • izniči celosti vzgojni vpliv voda na
aktivnosti otroka, saj onemogoča stalne aktiv-
nosti, ki ustvarjajo primerno vzdušje v
vodu
Ključ do resnično razno-
vrstnega in koristnega
programa leži v primernem
razmerju med dvema
vrstama vzgojnih aktivno-
sti (stalnimi in spremenlji-
vimi) pri tem pa ne smemo
pozabiti, da morajo otroci
aktivno sodelovati, če
želimo doseči vzgojne
cilje.
Povzeto po knjigi Handbook for Cub Scout Leaders /
Interamerican Scout Office, Santiago, Chile
