Revija Tabor 2006/11
Vzgojni vodja 
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
32 november
Kolumni Boris Mrak
Amerikanec
Realnost pričakovanj Oh, ta naša vzgoja kadrov
Če veliko majhnih ljudi naredi mnogo majhnih stvari, to Človek ne bi verjel, da čas tako hitro teče in da je letos v Gozdni
šoli v Bohinju potekala že 15. šola za inštruktorje oziroma inštruk-
lahko spremeni svet.
torski tečaj. Da, s tako obliko dela in izobraževanjem smo začeli dav-
(Škotski pregovor) nega leta 1992. In koliko odpora je bilo takrat pri tem. Kot da so se v
Zveza tabornikov Slovenije (ZTS) je danes mnogo šibkejša, kot je tistih časih nekateri bali članov z novimi znanji.
bila nekoč. Naj se še tako trudimo, naj se še tako postavljamo izven No, po novem naj bi se, kot sem pred kratkim prebral, tem
običajnega življenja, dejstvo ostaja - trendi v družbi vplivajo tudi na tečajem reklo tečaji za vodje. Konec koncev je vseeno, kako to poime-
našo organizacijo. Staranje prebivalstva (in manj otrok), po- nujemo, je pa res, da mora/jo tečaj/i biti namenjen/i predvsem tistim
trošništvo (in razslojevanje, ki pomeni, da imajo nekateri mnogo več članom, ki vodijo organizacijo in ki s svojim delom uspešno ure-
kot drugi) ter tranzicija (in z njo povezano 'prevrednotenje vrednot') so sničujejo politiko Zveze tabornikov Slovenije. In znanje, ki naj bi si ga
pojavi, ki vplivajo tudi na delo in kakovost dela v organizaciji.
udeleženci pridobili na teh tečajih, naj bi jim pomagalo pri njihovem
Žal je organizacija, ki sebe opisuje kot mlado, kot organizacijo, ki
delu v enotah, področjih in ne nazadnje tudi pri delu v najvišjih organih
mladim omogoča, da se učijo z delom, tudi na lastnih napakah, na te
spremembe slabo reagirala. Ko je bilo treba energijo usmeriti v rodo- naše organizacije. Znanje je danes vse bolj pomembno za doseganje
ve, se je ukvarjala z nacionalno ravnijo, ko so bili rodovi močni in sa- kakovosti dela vsake, ne samo taborniške, organizacije. In če smo
mozadostni, je želela spreminjati stanje v rodovih. Obnašala se je kot se kot organizacija opredelili za učečo se organizacijo, potem bi
tanker, ko bi morala biti jadrnica. tečaji, ki jih prirejamo, morali biti kar se da kakovostni in sodobni, v
Takrat, ko bi se bilo treba poenotiti o tem, kako želimo v prihodnje, skladu z novimi spoznanji in s časom, v katerem živimo. In ne samo to.
se je izgubljala energija v skupinah, ki so pripravljale strategije, pa Tudi vsak član bi si moral prizadevati za stalno pridobivanje novega
vizije, pa strateške opcije. Seveda vsaka zase. Kar je pa sploh značil- znanja, kajti znanje danes, v teh turbolentnih časih, vse prehitro za-
nost organizacijske kulture v organizaciji. Vsak je petelin na svojem stara.
gnojišču, pri tem pa nobeden ne opazi, da so ta gnojišča vsak dan Pred dnevi sem v Taboru prebral "zanimiv" prispevek o letošnji
manjša, kot sem nekje zapisal. gozdni šoli, bolje rečeno, pogovor z vodjem letošnje šole za inštruktor-
Kaj je bil in je še vzrok za te napake? Ne vem. Lahko samo domne- je, in priznam, da me je članek kar malo presenetil. Pa da ne bo po-
vam in razmišljam o vzrokih, ki še danes slabijo organizacijo, ki vplivajo mote, ne v pozitivnem smislu, ampak bolj v razočaranju tistega, kar
na to, da organizacija ni tam, kjer bi želel, da je - tako strokovno kot sem prebral. Da se bomo pravilno razumeli, kako naj verjamem av-
po številu članov in vplivu, ki ga ima. torju in sogovorniku, da je šola za inštruktorje bila "super" v vseh
En vzrok je vsekakor ta, da v organizaciji manjka strateškega pogledih in da ni bilo nikakršnih težav in problemov pri pripravi in iz-
odločanja. Zaradi preteklih izkušenj so ljudje v organizaciji danes ne- vedbi šole. Če sam ne bi nekoč bil v njegovi vlogi, bi mu še lahko verjel,
zaupljivi do vsega, kar se začne na 'strate-'. Pri tem pa glavna napa-
tako pa mu ne morem. In ob tem so mi na misel prišla številna
ka v preteklosti ni bila v tem, da bi bili napačni postopki ali rezultati,
vprašanja, na katera pa nekako nisem našel odgovorov. Če smo ob
ampak v tem, da ni noben vodstveni organ strateških rešitev v prete-
klosti vzel za svoje. Da bi po njih deloval in usmerjal organizacijo. pripravi in izvedbi prvega tečaja za inštruktorje pred 15. leti želeli, da
Izvršni odbor (IO) je ravnal v resnici pragmatično in strogo po statutu, bi to bila zares kvalitetna šola, nekaka "taborniška fakulteta", pa
kjer je bil definiran kot izvršilni organ, starešinstvo pa tudi ni zmoglo tega občutka danes nimam več. Po vseh teh letih bi verjetno veljalo
prestopiti v organ, ki bi deloval strateško, in se je raje ukvarjalo z tudi malo prevetriti in preoblikovati program tečaja. In če želimo, da
vmešavanjem v izvršilne zadeve. bi bilo naše izobraževanje prepoznano in priznano tudi od sredine, v
Drugi vzrok je ta, da smo na področju vzgoje in izobraževanja ka- kateri delujemo, potem bi morali nujno vključevati priznane strokov-
drov izgubili začetni zagon in si čedalje manj prizadevali za odličnost. njake. Pa ja ne bo kdo rekel, da jih nimamo. Vrsta tabornikov in pri-
Ker odličnost zahteva odrekanja in ogromno energije. Kar je v orga- jateljev tabornikov je še kako dobrih na svojih znanstvenih področjih.
nizaciji malo cenjeno. S področjem vzgoje in izobraževanja kadrov je In zakaj jih ne povabimo k sodelovanju? Morda zato, ker mislimo, da
povezano tudi področje kadrovanja in dela s prostovoljci v organizaci- sami znamo vse in to najbolje? Veste, tega pa ne verjamem!
ji. Ključni kapital organizacije so ljudje, prostovoljci, za katere pa se Pa ne samo vprašanje o strokovnjakih, tudi še nekatera druga
zdi, da so najbolj pogrešljivi 'kapital' organizacije. Glede strokovnosti vprašanja so se mi postavljala in se mi še postavljajo: Ali smo v ZTS
in odličnosti pa še to - tudi po zunanjih sodelavcih na izobraževanjih se dobili nove priročnike kot dodatni rezultat šole (v preteklosti je to
ceni izobraževanja. O odločitvi za vzgojni model v organizaciji pa sem bilo)? Je bilo izobraževanje usmerjeno v uresničevanje dolgoročne
že pisal v preteklih kolumnah. politike organizacije, ki že nekaj let zapored izgublja članstvo? So bili
Tretji razlog je organizacijski. Gre za nezmožnost razumevanja udeleženci na šoli dovolj stari ali smo starostno mejo spustili še za
organizacijske strukture organizacije. Predvsem območja so tista, ki
kako leto nižje, samo da smo tečaj lahko izvedli (kaj pa določila no-
nikakor ne 'najdejo' svoje vloge v delovanju organizacije. S tem pa je
vega zakona o društvih in v njem opredeljena odgovornost)? Ali smo
povezano tudi to, da se ZTS velikokrat razume kot odtujen pojem, ki ga
sestavlja pisarna ZTS in IO ZTS. Torej deset ljudi, ki so 'krivi', da v program uvedli novosti, ga posodobili? Ali je po tolikih letih kdo sploh
organizacija ne počne vsega tistega, kar bi želeli in pričakovali. naredil raziskavo, kaj naši kadri potrebujejo, da bodo uspešni pri
In če ob vseh teh dilemah vemo še to, da je pomlajevanje v organi- svojem delu? Ali smo na dodatno usposabljanje poklicali stare
zaciji pripeljalo do tega, da so vodstva rodov vse mlajša (načelniki in inštruktorje? Ali smo jih sploh povabili k sodelovanju (pa ne mislim
starešine so v povprečju stari nekaj nad 20 let) in da se vse hitreje samo k izvedbi šole, ampak k oblikovanju programa šole)? Smo za
menjavajo (kjer sploh še najdejo zamenjave), se ne smemo čuditi, da njih pripravili kaka dodatna izobraževanja?
organizacija ni tako 'močna', kot je bila nekoč. Mislim, da bi sedaj že bil čas, da se naredi revizija vsebine tečaja
In še en mit za na konec: rešitve teh težav ne morejo biti hitre. Žal in da se vrlo vodstvo začne ukvarjati s strateškim managementom,
ne gre. Temu, da bi te težave, ki so predvsem strukturne narave, 'kr- ne pa da ostaja pri aktivističnem delu. Posebno še pri izobraževanju
pali' s hitrimi rešitvami, je podlegel prejšnji IO ZTS, ki pa ob pomanjka- članov in vodij organizacije!
nju podpore 'iz baze' drugih rešitev ni našel. In ni bilo dobro. Upam, da Srečno! Ljubljana, 29. oktobra 2006
smo se iz tega kaj naučili.
AKTUALNO 33
Tadej Pugelj (s pomočjo nekaterih podatkov
Umanotere, Slovenske fundacije za trajnostni razvoj) Globalno segrevanje
Naravno ravnovesje pada s tečajev
Ste že slišali za globalno segrevanje? Če niste, ste verjetno sedeli na ušesih. Pod tem pojmom se
skriva globalno segrevanje ozračja, ki pomeni povečanje povprečne temperature zraka in vode v
zadnjih nekaj desetletjih. Večina strokovnjakov se strinja, da je tako močno povišanje temperatur v
zadnjih tridesetih letih povzročil človek.
G lavni vzrok za segrevanje
ozračja je povečanje emisij oglji-
kovega dioksida (CO2) v zraku,
skupaj s povečanjem vsebnosti drugih to-
plogrednih plinov, ki povzročajo povečan
žuželke, se bodo širile na območja, kjer
smo bili pred njimi doslej varni, trpeli bosta
kakovost vode in zraka. Zaradi segreva-
nja oceanov bodo bolj pogoste tropske ne-
vihte, vse pogosteje se bodo pojavljale tudi
• Nastavite si termostat za ogrevanje
za kakšno stopinjo nižje.
• Sortirajte odpadke.
• Nastavite pravilen tlak v gumah
avtomobila.
učinek tople grede, med katerimi so tudi celinske nevihte z ekstremno močjo. • Zmanjšajte osvetljenost in zamenjajte
metan in dušikovi oksidi. Toplogredne pline Kako pa na globalno segrevanje gle- navadne žarnice z varčnimi.
proizvaja človek, in sicer: damo taborniki? V kratki anketi, ki je v ok- • Uporabljajte manj vroče vode oziroma
• z izgorevanjem fosilnih goril, s tobru potekala na spletni strani Rutke, uporabljate nizkopretočne ročke za
katerimi proizvede tri četrtine vseh kar dve tretjini anketiranih meni, da je tuširanje.
emisij za proizvodnjo dobrin, ogroženost življenja na Zemlji zaradi glo- • Izogibajte se izdelkom z veliko
transport, proizvodnjo elektrike in balnega segrevanja zelo visoka oziroma embalaže.
druga področja; visoka. To kaže na veliko stopnjo zaveda- • Posadite drevo in poskrbite za
• z usmerjeno rabo tal (npr. sekanjem nja posledic vplivov delovanja človeka na absorbcijo CO2.
gozdov) in kmetijstvom; naravno ravnovesje. • Izključite elektronske naprave,
• v svojih gospodinjstvih. kadar jih ne uporabljate (tudi pri
Sedanje ravnotežje vsebnosti toplo- nastavitvi "stand by" naprava troši
grednih plinov, ki delno zadržujejo sončne električno energijo) in kupujte le
žarke v zemljini atmosferi, je na Zemlji energetsko učinkovite aparature.
sploh omogočilo življenje, saj z njihovim de- To je le nekaj idej za prispevek nas kot
lovanjem naš planet ohranja temperaturo, posameznikov, seveda pa obstaja tudi
v kateri se je lahko razvilo življenje. Emisije možnost organiziranega delovanja skozi
toplogrednih plinov, ki so ozračje začele pritiske na delovanje lokalnih in državnih
dodatno segrevati pred dvema stoletjema Na drugo vprašanje, kolikšen je lahko organov, kot so peticije, pobude, shodi in
v času industrijske revolucije, so v zadnjih vpliv tabornikov na zmanjševanje izpustov druge akcije (razmislite, če v rodu obstaja
petdesetih letih v veliki meri povzročile glo- plina CO2 v ozračje, pa so odgovori razpo- možnost za tovrstne oblike organizirano-
balno segrevanje Zemlje. Večina strokov- rejeni v tretjine. Ena tretjina jih meni, da je sti).
njakov na osnovi pridobljenih podatkov lahko vpliv opazen, druga tretjina majhen Za konec pa naj povabim vse nejeverne
verjame v močno povezanost med emisijami in tretja tretjina zanemarljiv. To kaže na Tomaže, da si ogledajo film Neprijetna re-
CO2 in višanjem temperature. Kot posledica dokaj pasiven odnos in nekakšno nemoč pri snica, režiserja Davisa Guggenheima
povečanja globalne temperature se pojav- spreminjanju odnosa in aktivnem vplivu na (uradna spletna stran filma www.climate-
lja tudi: zmanjševanje tako na individualni ravni crisis.net), ki osvetljuje globalne podnebne
• višanje morske gladine, kakor tudi v okolju, kjer delujemo. spremembe prek predavanj bivšega ame-
• spreminjanje vzorcev vremenskih riškega podpredsednika Ala Gorea. Ta
pojavov in predstavlja naravne katastrofe in klimat-
• vse pogostejše pojavljanje ekstrem- ske spremembe v novi luči in ugotavlja, da
nih vremenskih razmer. so možni scenariji zastrašujoči, zato mo-
In kakšni so scenariji za prihodnost? ramo tako posamezniki kot organizacije
Morska gladina naj bi se do konca stoletja radikalno spremeniti sedanji način
dvignila za en meter (po najbolj črnih napo- obnašanja. Približujemo se namreč točki,
vedih celo za sedem metrov, če se bo talje- ko ne bo možno ničesar storiti za pre-
nje ledu na Antarktiki nadaljevalo s seda- Naj za ilustracijo nanizam nekaj idej za prečevanje podnebnih sprememb in neza-
njim tempom). Pričakovati je tudi vse pogo- zmanjševanje izpustov: držnega segrevanja ozračja. Narava bo
stejša neurja, poplave bodo povzročale • Z avtom se vozite čim manj - bolj sprožila proces samouničenja.
vse več škode, vročinski valovi bodo pogo- pogosto hodite, kolesarite ali
stejši in bolj izraziti, nekatere bolezni, ki jih uporabljajte javna prevozna
prenašajo od podnebnih razmer odvisne sredstva.
