Revija Tabor 2023/4
Čas za spremembe 
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila
TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
Taborništvo
za vse
je v prvi vrsti
sprememba
v mišljenju
Besedilo: Eva Preložnik in Kaja Bernardis, fotografije: arhiv projekta Taborništvo za vse.
Taborništvo temelji na tesni povezanosti med našimi člani in prostovoljci.
Ob zaupnem in odprtem odnosu mnogo članov izrazi svoje stiske, na kate-
re prostovoljci pogosto ne znamo ustrezno odreagirati, nas preplavi strah
ali pa se umaknemo in tako hitreje preslišimo kakšnega posameznika. V
letu 2023 smo izpeljali Erasmus+ projekt Taborništvo za vse, s katerim smo
želeli opolnomočiti vodnike ter načelnike, da spoznajo različna orodja za
ustreznejši odziv v določenih situacijah, da ob srečanju z njimi ne bodo
nase prevzeli prevelike odgovornosti ter da se zavedajo, kako poskrbeti za
varno in sprejemajoče okolje.
28 PROJEKTI DECEMBER 2023
Ko govorimo o inkluziji ali vključevanju posame- NADALJEVALNI VIKEND
znikov z manj priložnostmi v taborniško organi- Konec poletja smo se po nekaj mesecih ponov-
zacijo, pogosto razmišljamo o nečem novem oz. no srečali na Nadaljevalnem vikendu. S progra-
o dodatnih dejavnostih, ki jih je treba vključiti k mom smo izhajali iz potreb naših udeležencev in
obstoječemu programu. Pravzaprav gre samo za se dodatno poglobili v vsebine, ki so jih izbrali.
spremembo v mišljenju – moramo se zavedati, Zaradi že usvojenega znanja smo se lažje osredo-
da smo vsi del družbe in da smo si med seboj točili na praktične primere in udeležencem omo-
tako ali drugače različni. Ena izmed osnovnih po- gočili, da so se sami preizkusili v razvijanju veščin
treb vsakega posameznika je, da se med ljudmi aktivnega poslušanja ter vodenja svetovalnih
počuti varno in sprejeto. pogovorov z osebo, ki izraža stisko. Zaradi pole-
tja, polnega naravnih nesreč, smo del programa
ŠESTDNEVNO IZOBRAŽEVANJE namenili procesu soočanja s travmatičnimi izku-
Glavna aktivnost projekta je bilo šestdnevno iz- šnjami in kaj vse doživlja posameznik v procesu
obraževanje v Gozdni Šoli Bohinj, ki se ga je ude- žalovanja.
ležilo 30 taborniških prostovoljcev (20 iz Slovenije
in 10 iz Srbije). Z vsebinami smo se osredotočili na Projekt so močno zaznamovale organizacije, s
ciljne skupine ljudi s ''skritimi'' ovirami, s katerimi se katerimi smo sodelovali: predavateljice z Univerze
v taborništvu najpogosteje srečujemo. Po navadi Sigmunda Freuda so pripravile delavnice s
te otroke ali prostovoljce poimenujemo kot ''pro- področja duševnega zdravja, kakšen vpliv ima
blematični'' posamezniki, brez zavedanja, kaj vse se nespodbudno okolje na razvoj otroka, razume-
lahko dogaja v ozadju. vanje in prepoznavanje čustev, kako nuditi psi-
hološko prvo pomoč nekomu v stiski ter kako ob
Za izvedbo delavnic smo se obrnili na organizaci- vsem tem poskrbeti zase in se izogniti izgorelosti.
je ter predavatelje, ki se profesionalno ukvarjajo z
omenjenimi področji. Pri delu so izhajali iz praktič- Prostovoljke iz Društva SOS telefon so predsta-
nih izkušenj in jih dodatno podkrepili s strokovnim vile družbeno problematiko nasilja – kako prepo-
znanjem. znati nasilje, različne oblike nasilja, kako ukrepati,
kaj je krog nasilja in zakaj je nekaterim žrtvam
Vsi udeleženci so ob pomoči svojega mentorja na- težko o vsem tem spregovoriti. Skupaj smo se
črtovali tudi osebni projekt, s katerim so usvojeno učili tehnik, kako pristopiti do nekoga v stiski in
znanje implementirali v praksi in inkluzivno razmi- voditi svetovalni pogovor.
šljanje širili še v svojem lokalnem okolju ali na nacio-
nalni ravni. Iz Društva za nenasilno komunikacijo so nas
še dodatno podkrepili s praktičnimi primeri in se
osredotočili na pomen nenasilne komunikacije.
Za naše udeležence so priskrbeli priročnik Smer-
nice za delo z otroki, ki doživljajo zanemarjanje
VSEBINSKI SKLOPI in/ali nasilje.
IZOBRAŽEVANJA
InPlaninec je organizacija, s katero že od leta
2020 sodelujemo v sklopu inkluzijskih pohodov.
Predstavili so nam opremo, s katero zagotovijo,
ABC inkluzije Pomen nespodbudnega da lahko vsak posameznik osvoji slovenske vrho-
okolja Neprimerno vedenje Nasilje ve. Naučili smo se pravilnega vodenja slepih in
in zlorabe Nevrorazličnost Osebe slabovidnih ter se preizkusili v vožnji invalidskih
s posebnimi potrebami Duševno vozičkov. Pridružili so se nam tudi posamezniki,
zdravje in motnje duševnega zdravja ki so v sklopu žive knjižnice iz lastnih izkušenj go-
Psihološka prva pomoč Skrb zase vorili o svojih ovirah. Zaradi omogočenega stika
in tehnike sproščanja Izmenjava praks z marginaliziranimi skupinami smo lahko vsi pri-
Načrtovanje osebnih projektov sotni razbili marsikatere stereotipe.
ŠTEVILKA 4 PROJEKTI 29
